data publikacji 16.05.2022Międzygminny Konkurs Recytatorski
Uczniowie klas I-III wzięli udział w Międzygminnym Konkursie Recytatorskim Pt. Wiersz Znane i Lubiane. Organizowanym przez Szkole Podstawowej w Krzelowie.
Miejsce II zajęła Maja Kapusta Gratulacje 👏😊
Naszą szkołę reprezentowali:
Kl 1 Maja Kapusta
Kl 2 Oliwia Borecka
Kl 3 Alan Bursztyński
data publikacji 12.05.2022Tydzień Bibliotek
W XIX Ogólnopolskim Tygodniu Bibliotek uczniowie klas 4b i 5b odwiedzili Gminną Bibliotekę Publiczną w Wińsku. Celem wizyty było wręczenie Pani Bibliotekarce własnoręcznie zrobionych kartek z życzeniami i podziękowaniami, które przygotowali na lekcjach języka polskiego.
Dzieci wzięły udział w lekcji bibliotecznej, podczas której Pani Teresa Lewandowska omówiła nowe zasady funkcjonowania biblioteki, przybliżyła tajniki pracy bibliotekarza oraz opowiedziała o życiu i twórczości patronki roku 2022 Marii Konopnickiej.
Uczniowie pamiętali także o swoich szkolnych Paniach Bibliotekarkach, Pani Urszuli Gomułce-Olejniczak i Pani Danucie Dębskiej, którym podziękowali za pracę i fachową pomoc podczas wizyt w bibliotece.
Wszystkim Bibliotekarzom życzymy satysfakcji zawodowej, coraz ciekawszych zbiorów bibliotecznych, twórczej inwencji w krzewieniu czytelnictwa oraz zwiększającego się grona zadowolonych czytelników.
Nauczyciele Poloniści
data publikacji 11.05.2022
ZJEDNOCZENI W RÓŻNORODNOŚCI
Transmisja na żywo:
data publikacji 06.05.2022
zasponsorował plecaki uczniom z Ukrainy
Firma Amazon zasponsorowała 15 w pełni wyposażonych plecaków szkolnych uczennicom i uczniom z Ukrainy.
Dziękujemy Amazon za wsparcie w niesieniu pomocy osobom dotkniętym konfliktem na Ukrainie. Ten wkład pozwoli nam poszerzyć nasze wysiłki w udzielaniu natychmiastowej pomocy i zapewnić, wyprawki szkolne, które zostaną dostarczone do dzieci i młodzieży, które potrzebują takiego wsparcia.
data publikacji 04.05.2022Maja i Dagmara pojadą do Sejmu
Maja i Dagmara - nasze posłanki na Sejm Dzieci i Młodzieży! Uczennice klasy 8 a przygotowały projekt konkursowy, który został oceniony bardzo wysoko, na 21 punktów (na 26 możliwych). W nagrodę wezmą udział w obradach Sejmu Dzieci i Młodzieży, które odbędą się 1 czerwca w Warszawie, w sali sejmowej przy ul. Wiejskiej. Gratulujemy dziewczynom zasłużonego wyniku!
data publikacji 30.04.2022Uczniowie Szkoły Podstawowej w Wińsku z kulturalną wizytą we Wrocławiu
Zakończyliśmy niesamowity projekt realizowany przez Stowarzyszenie Wińsko dla Edukacji, a finansowany z środków Fundacji PZU z programu Fundacja PZU z Kulturą. Projekt miał na celu umożliwienie uczniom Szkoły Podstawowej w Wińsku kontaktu z szeroko pojętą kulturą wysoką. Dzięki niemu uczestnicy poznali instytucje kulturalne Wrocławia, zdobyli nowe doświadczenia i mają wiele pięknych wspomnień, a co najważniejsze rozbudzili w sobie motywację do odwiedzania miejsc kulturalnych.
W ramach projektu odbyło się siedem wyjazdów do Wrocławia, podczas których odwiedziliśmy wspaniałe miejsca:
Narodowe Forum Muzyki - mieliśmy okazję zwiedzić NFM od piwnic po najwyższe balkony. W Narodowym Forum Muzyki wysłuchaliśmy również piękny koncert „Ignacy Paderewski z przymrużeniem oka”. W NFM wzięliśmy udział w warsztatach teatralno-muzyczno-tanecznych „Z przytupem”, podczas których poznaliśmy tradycyjny dolnośląski taniec - kozira.
Hala Stulecia - mieliśmy okazję zwiedzić wnętrza Hali Stulecia wpisanej na listę światowego dziedzictwa UNESCO. Dodatkowo zobaczyliśmy fontannę multimedialną.
Visitor Centre - to ciekawe miejsce w Hali Stulecia, gdzie zapoznaliśmy się z imponującą historią obiektu w interaktywny i nowoczesny sposób z wykorzystaniem technologii VR.
Wystawa Body Worlds Vital - imponująca wystawa prezentująca ludzkie ciało w ruchu. Niewątpliwie to wystawa wywołująca ogromne emocje w odbiorcach. Dzięki niej wiemy jak ważne jest dbanie o własne ciało.
Teatr Muzyczny Capitol - w pięknych wnętrzach teatru obejrzeliśmy wspaniały spektakl Alicja na motywach Alicji w krainie czarów. Scenografia, kostiumy, muzyka na żywo zrobiły piorunujące wrażenie na wszystkich uczestnikach.
Centrum Historii Zajezdnia - to miejsce gdzie w ciekawy i nowoczesny sposób zdobywaliśmy wiedzę na temat powojennej historii Wrocławia i Polski. Mieliśmy niepowtarzalną okazję doświadczyć zakupów w czasach PRL-u czy wsiąść do czerwonego ,,malucha”.
Opera Wrocławska - będąc w operze zachwycaliśmy się imponującym wnętrzem. Obejrzeliśmy balet ,,Dziadek do orzechów” z muzyką Piotra Czajkowskiego graną na żywo. Było to niezwykłe doświadczenie.
Wystawa Kolejkowo - na wystawę udaliśmy się do Sky Tower we Wrocławiu. Mieliśmy okazję odbyć podróż po Dolnym Śląsku w miniaturze. Wszystkie makiety są stworzone z ogromną precyzją, dbając o najdrobniejszy szczegół. Pani przewodnik zabrała nas w humorystyczną wycieczkę pełną zagadek. Z powodu zbliżających się Świąt Bożego Narodzenia mogliśmy również zobaczyć piękne Miasto z Piernika.
Teatr Lalek - obejrzeliśmy spektakl ,,Opowieści z Wielkich Bloków”, który opowiada o 10letniej Weronice, która nie słyszy. Jej postać jest grana przez niesłyszącą aktorkę. Weronika marzy o zabawie z rówieśnikami. Spektakl traktuje o niepełnosprawności, wielkich marzeniach. Na koniec aktorka opowiedziała o swoich doświadczeniach. Była to niezwykła lekcja empatii.
Muzeum Uniwersytetu Wrocławskiego - wybraliśmy się również do gmachu głównego Uniwersytetu Wrocławskiego, gdzie mogliśmy podziwiać piękne Oratorium Marianum. Zachwyciły nas imponujące wnętrza muzeum. Mogliśmy też obejrzeć wystawę stałą prezentującą bogatą historię uniwersytetu. Ostatnim punktem było wejście na wieżę matematyczną. Wspinając się na wieżę zostaliśmy zaskoczeni wystawą fotografii prezentującej Gminę Wińsko. Piękna pogoda sprawiła, że widoki były niezapomniane.
Muzeum Panorama Racławicka - mieliśmy niewątpliwie ogromną przyjemność zobaczyć niesamowite i jedyne w swoim rodzaju dzieło Jana Styki i Wojciecha Kossaka. Ogromnych rozmiarów obraz przedstawiający zwycięską bitwę pod Racławicami. W Małej Rotundzie zapoznaliśmy się z historią powstania Panoramy Racławickiej.
Multisensoryczna Wystawa Van Gogh - jest to fantastyczna, światowa, multisensoryczna, niezwykle angażująca zmysły wystawa największych dzieł VINCENTA VAN GOGHA we Wrocławiu. Wystawa przeplatana jest czytanymi listami Van Gogha do swojego brata Theo, a wszystkiemu towarzyszy muzyka Chopina. Wystawa była dla nas czymś absolutnie nowatorskim, całkowicie nowym doświadczeniem. Obrazy Van Gogha wyświetlane na ogromnych ekranach, muzyka zrobiły niesamowite wrażenie.
Hydropolis - zwiedziliśmy również unikatowe centrum nauki o wodzie. Centrum zawiera siedem stref tematycznych. Mogliśmy poznać stworzenia żyjące w największych głębinach, zobaczyliśmy batyskaf, dowiedzieliśmy się jak ważna jest woda w życiu człowieka, poznaliśmy historię wrocławskich wodociągów i historię powodzi w 1997. W Hydropolis wzięliśmy również udział w warsztatach przedstawiających różne właściwości wody.
Teatr Polski - obejrzeliśmy wzruszający spektakl ,,Błękitny Pies”. Spektakl opowiada o Błękitnym Psie, który trafia na ziemię, aby pomagać nieszczęśliwym dzieciom. Traktuje o niepełnosprawności, ciężkiej chorobie, śmierci, czyli o rzeczach trudnych dla dzieci. Scenografia, kostiumy, muzyka są przepiękne. Polecamy spektakl każdemu. Po spektaklu mieliśmy niepowtarzalną okazję porozmawiać z aktorami i panią reżyser Agatą Skowrońską.
Punkt widokowy Sky Tower - dodatkową atrakcją naszych wyjazdów projektowych była emocjonująca wizyta na 49 piętrze wrocławskiego Sky Towera. Pogodę mieliśmy wymarzoną i mogliśmy podziwiać piękną panoramę Wrocławia z wysokości 212 metrów - niezapomniane przeżycie.
Udział w projekcie dostarczył nam wielu niezapomnianych wrażeń, był pięknym doświadczeniem, które na długo w nas zostanie. Dziękujemy Fundacji PZU za możliwość poznania tylu pięknych miejsc. Uczestnikami projektu była klasa 5b i przedstawiciele klas 4b oraz 5a.
Dziękuję wszystkim uczniom, którzy wzięli udział w projekcie za zaangażowanie, wzorową postawę; rodzicom uczniów za zaufanie oraz nauczycielom i dyrekcji szkoły za pomoc w organizacji całego projektu.
Patrycja Serdyńska - pomysłodawca i koordynator projektu
Projekt Uczniowie Szkoły Podstawowej w Wińsku z kulturalną wizytą we Wrocławiu finansowany jest z środków Fundacji PZU z programu Fundacja PZU z Kulturą
data publikacji 27.04.2022Warsztaty dla chłopaków z klas ósmych
W dniach 25-26 kwietnia odbyły się w naszej szkole warsztaty dla chłopaków z klas ósmych. Ten projekt miał na celu dostarczenie nam wiedzy o stereotypach i uprzedzeniach, o rodzajach przemocy. Dowiedzieliśmy się więcej o naszych tożsamościach, rozwijaliśmy umiejętności asertywnej komunikacji i inteligencji emocjonalnej. Zajęcia prowadzili trenerzy z Poznania- Bruno i Krzysztof, stworzyli na nich świetna atmosferę partnerstwa, otwartości i wzajemnej życzliwości. Udział w warsztatach wzmocnił nasza samoświadomość i pewność siebie. Uczestnicy warsztatów - chłopcy z klas ósmych.
data publikacji 26.04.2022III miejsce naszej uczennicy w konkursie Nowej ery i eduSensus
Uczennica Zofia Górowska wraz z nauczycielem Karoliną Biegalską zajęły III miejsce w Konkursie komiksowym organizowanym przez Nową erą i eduSensus.
data publikacji 25.04.2022Mistrzowie Lektur Szkolnych
Projekt Mistrzowie Lektur Szkolnych – edycja 2021/2022 realizowany był od października do kwietnia. Koordynatorzy szkolni wyłonili najlepszych czytelników lektur i stworzyli trzyosobowe drużyny w każdym oddziale klasowym, które reprezentowały placówkę w eliminacjach powiatowych - finałowych. W projekcie uczestniczyło 670 uczniów, spośród których do finału dopuszczono 154 laureatów z trzech gmin: Brzeg Dolny, Wińsko i Wołów.
Finał powiatowego projektu czytelniczego Mistrzowie Lektur Szkolnych dla klas IV-VIII szkół podstawowych odbył się 07 kwietnia 2022 roku. W zmaganiach wzięło udział 10 szkół podstawowych. Ich pracę w 4 obszarach (przebranie za ulubioną postać literacką, prezentacja postaci, test kwalifikacyjny, mapa myśli do lektury) oceniały 4 pięcioosobowe komisje, w skład których weszli szkolni koordynatorzy.
A oto nasi zwycięzcy!
I miejsce w kategorii klas VIII
Oskar Ikoniak
Klaudia Kubasik
Alan Stańczyk
data publikacji 25.04.2022Petycja złożona!
W piątek 22 kwietnia uczniowie klasy 8 c złożyli na ręce wójt gminy Wińsko Jolanty Krysowatej - Zielnicy petycję w sprawie umieszczenia tablicy pamiątkowej w miejscu, gdzie kiedyś stała synagoga, przy ulicy Ogrodowej. Pomysł powstał podczas realizacji projektu Szkoła Dialogu, kiedy to uczniowie mieli okazję poznać losy społeczności żydowskiej mieszkającej w Wińsku. Pani Wójt przyjmując petycję podzieliła się z uczniami opowieściami o żydowskich rodzinach z przedwojennego Wińska. Nie kryła też, że pomysł uczniów pokrywa się z jej planami, aby miejsce po dawnym domu modlitwy wyznawców judaizmu uczynić historycznym miejscem pamięci.
data publikacji 23.04.2022Piękna data i piękny dzień - 22 kwietnia - Dzień Ziemi
Świętowanie tego dnia w Szkole Podstawowej w Wińsku to realny wkład w trosce o środowisko. Klasy 6a, 7a i 7b wybrały się na eko-spacer i posprzątały teren wokół szkoły, OSY i stadionu w Wińsku. Dziękujemy naszym uczennicom i uczniom za zaangażowanie.
data publikacji 21.04.2022Pierwszoklasiści z wizytą w bibliotece
Uczniowie klasy 1 a i 1b odwiedzili szkolną bibliotekę. Pierwszoklasiści poznali zasady wypożyczania książek, pracę bibliotekarza i nowości wydawnicze, z których mogą korzystać. Dzieci wypożyczyły sobie książki, które samodzielnie przeczytają. Każdy otrzymał również w prezencie książeczkę, którą można czytać wspólnie z najbliższymi.
data publikacji 21.04.2022
TERRORYZM – STOPNIE ALARMOWE
Procedury wprowadzania stopni alarmowych i stopni alarmowych CRP
PAMIĘTAJ: ZAGROŻENIA TERRORYSTYCZNE MOGĄ WYSTĄPIĆ Z WIELU KIERUNKÓW, A ICH ŹRÓDŁA MOGĄ BYĆ RÓŻNE.
W przypadku zagrożenia wystąpieniem zdarzenia o charakterze terrorystycznym albo w przypadku wystąpienia takiego zdarzenia można wprowadzić jeden z czterech stopni alarmowych:
- pierwszy stopień alarmowy (stopień ALFA);
- drugi stopień alarmowy (stopień BRAVO);
- trzeci stopień alarmowy (stopień CHARLIE);
- czwarty stopień alarmowy (stopień DELTA).
Aktualny obowiązujący stopień: CHARLIE
W przypadku zagrożenia wystąpieniem zdarzenia o charakterze terrorystycznym dotyczącego systemów teleinformatycznych organów administracji publicznej lub systemów teleinformatycznych wchodzących w skład infrastruktury krytycznej albo w przypadku wystąpienia takiego zdarzenia można wprowadzić jeden z czterech stopni alarmowych CRP:
- pierwszy stopień alarmowy CRP (stopień ALFA-CRP);
- drugi stopień alarmowy CRP (stopień BRAVO-CRP);
- trzeci stopień alarmowy CRP (stopień CHARLIE-CRP);
- czwarty stopień alarmowy CRP (stopień DELTA-CRP).
Wszystkie organy administracji publicznej i służby odpowiedzialne za bezpieczeństwo powinny być w stanie wprowadzić i utrzymywać przedsięwzięcia stanu alarmowego na czas nieograniczony.
Utrzymywanie wyższych stopni przez dłuższy czas może spowodować utrudnienia i będzie miało wpływ na funkcjonowanie służb odpowiedzialnych za zapewnienie bezpieczeństwa.
Przedszkole przygotowane jest do wprowadzenia stopni alarmowych i wykonywać będzie zadania zgodnie z opracowaną dokumentacją, która określa procedury realizacji przedsięwzięć w ramach poszczególnych stopni alarmowych i stopni alarmowych CRP, w tym moduły zadaniowe dla każdego stopnia zawierające w szczególności wykaz zadań do wykonania. Są to działania porządkowo-ochronne w celu zapewnienia sprawności przepływu informacji oraz minimalizacji skutków zdarzeń o charakterze terrorystycznym w przedszkolu.
Rodziców/Prawnych opiekunów/dzieci/pracowników prosimy o dostosowanie się i respektowanie wdrożonych pewnych ograniczeń i trudności w związku z wprowadzeniem stopni alarmowych.
Jednocześnie prosimy o zgłaszanie wszelkich niepokojących sygnałów mogących świadczyć o zagrożeniu atakiem terrorystycznym. Sygnały o grożącym niebezpieczeństwie są mało dostrzegalne – jednak zwracanie uwagi na to, co się dzieje w najbliższym otoczeniu pozwala na odpowiednio wczesne wykrycie zagrożenia i skuteczną jego neutralizację.
W swoim bezpośrednim otoczeniu należy w szczególności zwracać uwagę na:
- osoby, które przez dłuższy czas obserwują, fotografują lub filmują obiekty, które mogą stać się celem zamachu (np. dworce kolejowe, obiekty sportowe, szkoły, urzędy, centra handlowe, targowiska, miejsca kultu religijnego);
- częste spotkania nietypowo zachowujących się osób organizowane w wynajętych mieszkaniach;
- nagłą zmianę sposobu zachowania się i stylu życia sąsiadów, w szczególności wypowiedzi, które mogą świadczyć o przyjęciu przez nich radykalnych poglądów;
- nietypowe zachowania kolegów z pracy, np. nieuzasadnione próby dotarcia do planów biurowca czy wynoszenie dokumentów lub materiałów, które mogą być wykorzystane w działaniach terrorystów.
Jeśli widzisz lub słyszysz coś niepokojącego – powiadom Policję!
Od twojej czujności może zależeć bezpieczeństwo twoje i twoich bliskich!
PIERWSZY STOPIEŃ ZAGROŻENIA | ALFA ALFA-CRP (w przypadku zagrożeń w cyberprzestrzeni RP) Można wprowadzić w przypadku uzyskania informacji o możliwości wystąpienia zdarzenia o charakterze terrorystycznym, którego rodzaj i zakres jest trudny do przewidzenia | Wyższy albo niższy stopień alarmowy może być wprowadzony z pominięciem stopni pośrednich. Stopnie alarmowe oraz stopnie alarmowe CRP* mogą być wprowadzane razem lub łącznie. W przypadku wprowadzenia różnych stopni alarmowych i różnych stopni alarmowych CRP należy wykonać zadania przewidziane dla stopnia wyższego. Stopnie alarmowe lub stopnie alarmowe CRP wprowadza, zmienia i odwołuje, w drodze zarządzenia, w zależności od rodzaju zagrożenia zdarzeniem o charakterze terrorystycznym, Prezes Rady Ministrów. |
POZIOM NISKI | ||
 | ||
DRUGI STOPIEŃ ZAGROŻENIA | BRAVO BRAVO-CRP (w przypadku zagrożeń w cyberprzestrzeni RP) Można wprowadzić w przypadku zaistnienia zwiększonego i przewidywalnego zagrożenia wystąpieniem zdarzenia o charakterze terrorystycznym, jednak konkretny cel ataku nie został zidentyfikowany. | |
| POZIOM UMIARKOWANY | ||
| Po wprowadzeniu drugiego stopnia alarmowego należy wykonać wszystkie zadania wymienione dla pierwszego stopnia alarmowego. | |
TRZECI STOPIEŃ ZAGROŻENIA | CHARLIE CHARLIE-CRP (w przypadku zagrożeń w cyberprzestrzeni RP) Można wprowadzić w przypadku wystąpienia zdarzenia potwierdzającego prawdopodobny cel ataku o charakterze terrorystycznym lub uzyskania wiarygodnych i potwierdzonych informacji o planowanym zdarzeniu o charakterze terrorystycznym na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej. | |
POZIOM WYSOKI | ||
| Po wprowadzeniu trzeciego stopnia alarmowego należy wykonać wszystkie zadania wymienione dla pierwszego i drugiego stopnia alarmowego | |
CZWARTY STOPIEŃ ZAGROŻENIA | DELTA DELTA-CRP (w przypadku zagrożeń w cyberprzestrzeni RP) Można wprowadzić w przypadku wystąpienia zdarzenia o charakterze terrorystycznym lub gdy uzyskane informacje wskazują na zaawansowaną fazę przygotowań do zdarzenia o charakterze terrorystycznym na terytorium Rzeczypospolitej Polskiej. | |
POZIOM BARDZO WYSOKI | ||
| Po wprowadzeniu czwartego stopnia alarmowego należy wykonać wszystkie zadania wymienione dla pierwszego, drugiego i trzeciego stopnia alarmowego |
PODSTAWA PRAWNA
Ustawa z dnia 10 czerwca 2016 r. o działaniach antyterrorystycznych
Rozporządzenie Prezesa Rady Ministrów z dnia 25 lipca 2016 r. w sprawie zakresu przedsięwzięć wykonywanych w poszczególnych stopniach alarmowych i stopniach alarmowych CRP
Zarządzenie Nr 18 Prezesa Rady Ministrów z dnia 2 marca 2016 r. w sprawie wykazu przedsięwzięć i procedur systemu zarządzania kryzysowego
data publikacji 21.04.2022PIERWSZA POMOC PRZEDMEDYCZNA
Uczniowie klasy IIa i IIb, pod opieką swoich wychowawców, poznali, a potem doskonalili swoje umiejętności dotyczące udzielania pierwszej pomocy przedmedycznej. Najpierw dzieci poznały zasady zachowania się w różnych sytuacjach. Oglądały filmy instruktażowe dotyczące udzielania pomocy podczas zasłabnięcia, zadławienia, skaleczenia. Następnie przypomniały sobie numer alarmowy 112 i zostały przeszkolone na temat ważnych informacji przekazywanych dyspozytorowi, gdy zgłaszają się pod ten numer. Największym przeżyciem dla uczniów było wykonywanie na manekinach czynności związanych z masażem serca. Wytrwale uciskali klatkę piersiową 30 razy i sprawdzały oddech.
Dobrze, że uczniowie poznali te umiejętności. Mamy nadzieję, że nie będą musieli nigdy z nich korzystać!
Wychowawcy klas drugich
data publikacji 15.04.2022Spokoju w sercu i pokoju na świecie.
Niech Wielkanocny czas odrodzi wszystko, co dobre.
Przegoni troski i smutki.Obudzi nadzieję na lepsze jutro.
Wszystkim tego życzy
Społeczność Szkoły Podstawowej w Wińsku
data publikacji 15.04.2022"Droga krzyżowa oczami dziecka"- efekty naszej pracy
Klasy IVa i IVb z Szkoły Podstawowej w Wińsku, wraz z innymi klasami czwartymi z 10. szkół w całej Polsce, wzięły udział w ogólnopolskim projekcie edukacyjnym z religii pt.: "Droga krzyżówa oczami dziecka". Oto efekty naszej pracy.
data publikacji 05.04.2022Akcja czytelnicza klasy 6a w przedszkolu
Poczytaj mi starszy kolego! Oto akcja czytelnicza w przedszkolu klasy 6a. Był pan Hilary, szedł Grześ przez wieś i tańcowały dwa Michały!
data publikacji 05.04.2022Pani Wanda z Panem Peemkiem
Chcecie wiedzieć, o kim mowa? Zajrzyjcie koniecznie na stronę internetową stworzoną przez uczennice naszej szkoły - Dagmarę i Maję z klasy 8 a!
W ramach zadań do tegorocznej edycji Sejmu Dzieci i Młodzieży w Warszawie uczennice naszej szkoły Dagmara Mosiek i Maja Kruszewska z klasy 8 a przygotowały pracę, którą chciałyby się podzielić ze wszystkimi uczniami. Dziewczyny nawiązały kontakt z jedną z ostatnich żyjących uczestniczek Powstania Warszawskiego, panią Wandą Traczyk - Stawską, mieszkającą w Warszawie. Udało im się przeprowadzić wywiad telefoniczny z tą bohaterką, która sama woli, aby nazywać ją po prostu: żołnierzem. Po nagraniu rozmowy Dagmara i Maja z pomocą Kamila Marciniaka z klasy 8 b przygotowały stronę internetową, na której oprócz wywiadu znajdziecie biogram Wandy Traczyk - Stawskiej oraz zakładkę o wartościach i ideałach ważnych nie tylko w czasie walk o wolność Polski w latach 1939 - 1945, ale też dziś. A Pan Peemek to maskotka, na którą po wojnie pani Wanda zamieniła karabin! Zapraszamy do lektury!
data publikacji 04.04.2022,,Mały Ortografik" dla klas III
21.03.2022 r. odbył się III Powiatowy Konkurs Polonistyczny ,,Mały Ortografik" dla klas III - etap szkolny. Zwycięzcą została uczennica kl. III a - Zuzanna Górecka, która zakwalifikowała się do etapu powiatowego. Zuziu gratulujemy i trzymamy kciuki 07 kwietnia.
data publikacji 04.04.2022Światowy Dzień Świadomości Autyzmu
2 kwietnia na całym świecie obchodzony jest Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Jego celem jest propagowanie wiedzy na temat autyzmu. Nasza szkoła również włączyła się w akcję jako znak solidarności z osobami z autyzmem. Z uwagi na to, że w tym roku dzień przypadł w sobotę, wydarzenie obchodziliśmy dzisiaj. 💙
data publikacji 04.04.2021Nasza mama ukochana - BELOVED MUM
Projekt „Nasza mama ukochana - BELOVED MUM ” to źródło pomysłów jak ciekawie i oryginalnie świętować Dzień Matki. Przeznaczony jest dla uczniów w wieku 7 – 12 lat. Projekt zaprasza do wspólnych aktywności, np. tworzenia e-galerii, pisania listu do mamy, projektowania kartek, nagrywania piosenek i innych zajęć wymagających międzyszkolnej współpracy. Uczniowie i nauczyciele, poznają aplikacje służące urozmaicaniu lekcji zarówno w trakcie edukacji stacjonarnej, jak i zdalnej.
Nasza Szkoła bierze aktywny udział w projekcie.
data publikacji 30.03.2022Prezentacja naszej Szkoły i uczestników projektu
,,Droga Krzyżowa oczami dziecka"
W lutym, marcu i kwietniu uczniowie klasy IVa i IVb biorą udział w projekcie edukacyjnym "Droga Krzyżowa oczami dziecka". Projekt jest realizowany w ramach współpracy eTwinning ze szkołami z całej Polski.
data publikacji 30.03.2022Kolejny historyczny sukces Alana
Alan Stańczyk z klasy 8 c zajął 3 miejsce w Powiatowym Konkursie Historycznym. Tematem przewodnim tegorocznej edycji było Polskie Państwo Podziemne 1939 - 1945. Alan poradził sobie świetnie, pokonując prawie 60 innych uczniów ze szkół z całego powiatu wołowskiego. Gratulujemy!
data publikacji 30.03.2022Szkoła Dialogu - Sukces klasy 8c
Projekt upamiętniający społeczność żydowską w przedwojennym Wińsku opracowany i zrealizowany przez klasę 8 c oparty na wspomnieniach Rity Steinhardt - Botwinick otrzymał wyróżnienie w programie Szkoła Dialogu. 30 marca odbyło się uroczyste podsumowanie, w czasie którego uczestnicy programu z całej Polski wzięli udział w wirtualnej grze, która oprócz zabawy stanowiła również drogę do poznania najlepszych projektów. Nasz projekt nominowany był w kategorii "Odkrywanie wiedzy".
data publikacji 25.03.2022Z matmą i przyrodą za pan brat!
W dniu dzisiejszym w Szkole Podstawowej w Orzeszkowie odbył się I Gminny Konkurs Matematyczno - Przyrodniczy. Wzięły w nim udział drużyny wszystkich szkół podstawowych z gminy Wińsko. Konkurencje matematyczne przeplatały się z przyrodniczymi. W oczekiwaniu na wyniki uczestnicy konkursu mieli okazję zwiedzić Izbę Pamięci i nową halę sportową, był też słodki poczęstunek.
Nasza drużyna była najlepsza: Julia Pietruszka, Karol Fojt, Damian Malik i Filip Skowroński wywalczyli I miejsce!!!
Zwieńczeniem rywalizacji było wręczenie nagród rzeczowych oraz dyplomów dla zwycięzców, każdy uczestnik otrzymał upominek.
Cieszymy się ogromnie, gratulujemy i jesteśmy z Was dumni!
Nauczyciele przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
data publikacji 25.03.2022Karta rowerowa, czyli pierwsze „prawo jazdy”
Jazda rowerem daje uczniom zarówno wiele korzyści, jak i radości. Zasady ruchu drogowego i przepisy nasi uczniowie poznają na lekcjach techniki i utrwalają je rozwiązując testy. Do egzaminu na kartę rowerową przystąpili uczniowie z klas 5-8. Wszyscy uzyskali pozytywny wynik egzaminu teoretycznego, więc mogli przystąpić do części praktycznej – pokonanie rowerowego toru przeszkód.
Akcja – KARTA ROWEROWA – cieszyła się ogromnym powodzeniem, egzamin zdawało 60 uczniów!
Egzamin przeprowadziła pani Monika Herejczak, nauczyciel fizyki i techniki.
Gratulujemy kolejnym uczestnikom ruchu drogowego, którzy zdali egzamin i wkrótce otrzymają swoje pierwsze „prawa jazdy”.
data publikacji 25.03.2022Igrzyska Dzieci w Koszykówce Chłopców
Brązowi medaliści FINAŁU STREFY WROCŁAWSKIEJ IGRZYSK DZIECI W KOSZYKÓWCE CHŁOPCÓW.
Kaczmarek Mateusz, Danek Dominik, Winiarczyk Bartosz, Kulik Brayan, Sadowski Bartosz, Dunakowski Wojciech, Bochen Jan, Burak Szymon, Sobotka Szymon, Tsilke Ivan, Konieczny Marcel, Maziak Wojciech.
data publikacji 25.03.2022PIERWSZY DZIEŃ WIOSNY!
Pierwszy Dzień Wiosny jest bardzo radosny i wyczekiwany przez wszystkie dzieci. 21 marca uczniowie klas I-III zgodnie z tradycją pożegnali zimę i powitali upragnioną wiosnę. W Gminnym Ośrodku Kultury w Wińsku, uczniowie obejrzeli spektakl teatralny pt. Kwiatek „Nazdrowie” w wykonaniu Teatru Kokon z Krakowa. Następnie dzieci przeszły ulicami naszej miejscowości na rynek, gdzie kolorowymi kwiatami z bibuły, udekorowały skwer znajdujący się w centrum Wińska. Przywitaliśmy wiosnę śpiewając piosenki oraz recytując wiersze. Mamy nadzieję, że starania naszych uczniów sprawią, że wiosna zagości u nas na dobre.
data publikacji 19.03.2022Spotkanie z dziećmi z Ukrainy
Nasze Emotkowe Pożeracze Smutków trafiły do dzieci, które teraz potrzebują uśmiechu - podarowaliśmy je przedszkolakom oraz naszym kolegom i koleżankom z Ukrainy.
data publikacji 19..03.2022Międzynarodowy Konkurs Matematyczny Kangur
Kolejna edycja Międzynarodowego Konkursu Kangur Matematyczny już za nami. W tym roku w zawodach wzięło udział 21 uczniów. Teraz czekamy na wyniki i mamy nadzieję, że do naszych szkolnych "kangurków", wyróżnionych w poprzednich latach, dołączą następne matematyczne talenty 🙂!
data publikacji 19.03.2022Pi-Day
Imieniny Ludolfiny- dzisiaj świętowaliśmy Dzień Liczby Pi!
Lekcje zaczynały się od eksperymentu - przekonaliśmy się że, jak podzielimy długość obwodu okrągłego dowolnego przedmiotu przez długość jego średnicy to otrzymamy wartość liczby Pi. W dalszej części lekcji pracowaliśmy w grupach rozwiązując matematyczny escape room - zdobyta w nim liczba doprowadziła nas do ukrytej pod kodem QR wiadomości. Rysowaliśmy też rebusy i szukaliśmy wyrazów z pi. Było super 🙂
data publikacji 15.03.2022Emotkowe Pożeracze Smutków
Wielkie szycie DOBRA! Emotkowe Pożeracze Smutków uszyte rękami naszych uczennic trafią do dzieci z Ukrainy przybyłych do naszej gminy.
Odkryły się nowe talenty a wspólne szycie w słusznej sprawie sprawiło nam wiele radości.
Dziękuję za zaangażowanie, czas i przede wszystkim chęci!❤️ Dziewczyny, jesteście wielkie! Joanna Polacka
data publikacji 09.03.2022Wsparcie edukacyjne osób przybywających z Ukrainy
– wypełnij formularz zgłoszeniowy!
Znasz języki wschodniosłowiańskie? Jesteś studentem, nauczycielem lub wykładowcą? Chcesz wesprzeć edukacyjnie młodych ludzi przybywających z Ukrainy? Jeśli możesz pomóc w ten sposób, to zachęcamy do wypełnienia formularza dostępnego na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki. Za jego pośrednictwem można zaoferować pomoc edukacyjną dla dzieci i młodzieży z Ukrainy oraz określić rodzaj wsparcia.
Formularz zgłoszeniowy
Na stronie Ministerstwa Edukacji i Nauki udostępniliśmy formularz rejestracyjny dotyczący wsparcia edukacyjnego dzieci i młodzieży z Ukrainy. Za jego pośrednictwem można zaoferować pomoc edukacyjną i określić jej formę.
Formularz zbiera podstawowe informacje, które zostaną automatycznie przekazane do właściwego koordynatora wojewódzkiego przy kuratorium oświaty. Koordynatorzy będą kontaktowali się z wolontariuszami w miarę pojawiających się potrzeb.
W sposób szczególny do angażowania się w wolontariat edukacyjny zachęcamy nauczycieli, studentów i wykładowców. Niezwykle cenne będzie wsparcie osób znających języki wschodniosłowiańskie (ukraiński, rosyjski czy białoruski). W pomoc edukacyjną mogą się także włączyć przedstawiciele organizacji pozarządowych, firm i stowarzyszeń.
Zachęcamy do włączenia się w wolontariat edukacyjny!
#PomagamUkrainie